-
食物系統：一溪流・一社區・一學校
此專題課程重視學生透過個人及小組合作的方式，進行與中小學及教育議題相關的活動企劃設計，依據選定的探究議題將以學校校園及其所在社區範...
-
傑克的海洋奇緣－開創與社區共同學習的可能性
本次淡江大學建築系構築課程的社會責任工作營，是延續去年在宜蘭縣立岳明國民中小學的合作經驗，除去盤點、回顧、調整過去一年的場域使用經...
-
里山里海的生態環境保育挑戰：公民科學家的力量與共創解方
「里山里海」（Satoyama and Satoumi）源自日本的生態學概念，代表傳統農村與沿海地區的土地和海洋利用模式。其核心為在自然與人類活動之...
-
2024淡水生活節的策劃與執行
承襲2023淡水生活節：淡味漫慢蔓的經驗，2024年4至6月辦理「重建街Open Studio」開場，在重建街區做為生活實驗的場域，隔週末...
-
2024年USR淡水好生活：山海河賦創設計行動計畫
舊淡水、新淡水與新市鎮的交融，為淡水構築了新的機會。如何將淡水從臥房城市轉型為生活城？在「學習型城鄉建構計畫」的第二年，我們提...
