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永續時習，看見學習的影響力：一門策略管理課如何創造3.97倍的當期社會價值？
網誌撰文｜涂敏芬（淡江大學企業管理學系教授） 撰文協力｜吳宸維、林亮元（策略管理修課學生） 經費支持｜教育部 114 年度教學實踐研究計畫商管學門 計畫名稱｜永續時習課：影響力管理驅動策略管理的課程調適 ————————— 一、前言 大家都知道，教育會帶來改變。但一門課究竟讓學生產生了什麼改變？這些改變除了成績、作品與修課滿意度之外，能...
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滬青學參訪｜走進神農街：從地方創生看見文化保存的力量
「以終為始」，一項持續將近十年的USR計畫，若從議題入手、以社會永續為目標，那麼「大學如何與地方合...
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滬青學參訪｜用雙腳閱讀一座城市的記憶：向「踏溯台南」學習
2026年5月31日，在計畫主持人黃瑞茂老師與共同主持人暨授課教師涂敏芬老師的帶領下，一群對永續...
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滬青的共益溝通力：挺好 Campus 實踐，走向可持續性倡議
是給一頓飯，抑或是一口能自己做主的快煮鍋？買一包雪 Q 餅，能否接住社會角落裏黯淡的生命？廿歲青年的行動引發社會信任危機，為何依然...
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公益不只是做好事！看五校師長如何用「挺好Campus」引導青年走入真實社會
過往在大學的課堂裡，我們最習慣的學習模式是坐在冷氣房內，看著螢幕上的個案進行分析與討論。大部分...
