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特瑞斯2025永續時習報告書：從學生到永續管理的當責之路
學習場域：114(1)策略管理修習期間：2025.9~2026.1學習團隊：淡江企業管理學系四年級B班，特瑞斯（小組公司化）網誌撰文：鄭巧宜、楊昕晨、謝佩容、施怡萱、蔡亞辰、游輝勳、王恩芯、林芮竹課程教師：涂敏芬/淡江大學企業管理學系教授、淡水好生活計畫共同主持人課程教練：許程閔/淡江大學企業管理學系研究員資源支援：114年教學實踐研究計畫「永續時習課：影響力管理驅動策略管理的課程調適」 不只是課堂，是真實企業的生存賽。在大四上策略管理課上，我們不再是坐在教室聽講的學生，我們是「特瑞斯」——一家...
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從相聚到共作：一個教師社群如何長出學教影響力的方法感
網誌撰文｜涂敏芬（社群主領教師、企管系教授、USR計畫《淡水好生活》共同主持人）社群成員｜黃瑞茂（建築系教授）、邱俊達（教設系助理教授）、黃貴樹（學動組教授）、劉佩勳（英文系副教授）、洪小文（企管系副教授）、朱庭逸（教設系助理教授）、汪美伶（企管系特聘教授）經費支持｜114學年度「淡江大學教師專業成長社群」計畫衷心感謝｜社群活動中所有前來參與互動的教師、職員、學生 記「社會參與課程學教影響力探索社群」的五次共學旅程 每個教師社群都有自己的共學主題與對話的方式，而我們的「社會參與課程學教影響力探索...
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永續時習課：從課堂到實踐，讓學習在每個時刻持續發生
當我們談「策略管理」這門課時，過去多半停留在理論分析、個案討論與期末報告。然而，在這三年（2023、2024、2025），這門課被重新設計為...
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善藍星OGSM 實戰筆記：從敏學坊影片內化的策略轉譯，帶你跳過那些沒人說的坑！
在高度變動（Volatility）、充滿不確定性（Uncertainty）、複雜（Complexity）且模糊（Ambiguity）的 VUCA 時代中，傳統的關鍵績效指標...
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善藍星2025永續時習報告書：拒絕平庸的品質革命，以精準治理創造實戰影響力
「這是一門榮獲『2025遠見USR大學社會責任獎永續課程組績優獎』的課。」帶著這份閃亮的殊榮...
