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永續時習，看見學習的影響力：一門策略管理課如何創造3.97倍的當期社會價值？
網誌撰文｜涂敏芬（淡江大學企業管理學系教授） 撰文協力｜吳宸維、林亮元（策略管理修課學生） 經費支持｜教育部 114 年度教學實踐研究計畫商管學門 計畫名稱｜永續時習課：影響力管理驅動策略管理的課程調適 ————————— 一、前言 大家都知道，教育會帶來改變。但一門課究竟讓學生產生了什麼改變？這些改變除了成績、作品與修課滿意度之外，能...
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漣弌：2024永續時習報告書
漣弌小組透過小組公司化的沈浸式體驗學習，透過課堂設定的「學教治理3.0」來理解實務上「公司治理3.0」的企業環境。在113(1)的策略管理課程，將過一個學期的投入與累積，至期末自發性地完成具品質..
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費哲仁2024永續時習報告書：不只是識讀，更是深度思考與實踐行動！
永續發展已然成為全球趨勢，企業不再只關注盈利，而是將環境保護與社會責任納入經營策略。在這樣的背景下，如何將永續發展與企業管理結合，成為我們學習過程中的一大課題...
