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2026 構築教育研討會|摘要徵稿須知|Call for Abstract

2026.08.13 週四
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【這就是淡水的故事!】2026淡水生活好箱 Hub Station|社區營造劇場

2026.07.24 週五
永續時習課, 滬青學

永續時習,看見學習的影響力:一門策略管理課如何創造3.97倍的當期社會價值?

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最新消息

淡水生活好箱:社區營造劇場工作坊

2026.07.02 週四
媒體報導, 淡江時報

課程實踐融入在地民俗文化 清水祖師遶境首度進入淡江校園USR計畫翻轉廟會傳統印象,師生跨學科打造道具、自主出陣

2026.07.01 週三
  • 參與共學,  滬青學

    走進永泰林場:人造林、永續與未來的溫暖對話

    2025.07.22 週二 /

    永續不是口號,是回饋的行動,也可以是一場從都市啟程、邂逅山林的學習旅程。本次「森林∞生林:林場與林木共學的永續行動與影響力」由台...

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  • 挺好CAMPUS,  滬青學

    行動,是最動人的說書──挺好Campus背後的學習革命與滬青學的社會實踐

    2025.06.02 週一 /

    《挺好Campus:2025公益永續挑戰賽》為莘莘學子帶來動人的故事與深刻的啟發。今年跨校合作課程始於2025年2月,由四所大學、四門專...

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  • 挺好CAMPUS,  滬青學

    字裡行間的暖流:記一場「挺好Campus」的師者對話

    2025.06.02 週一 /

    初夏的風拂過淡水,也吹進了我的心田。選修涂敏芬老師這門「永續設計與創新」的榮譽學程課程,對我這個英文系的學生而言,像是一場意外的...

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  • 服務創新與設計,  滬青學

    活動不只是熱鬧:以行為改變視角設計服務

    2025.05.02 週五 /

    活動是現代社會中重要的互動形式,是人與人之間、人與環境之間發生互動關係的重要媒介。無論企業、組織或個人,都可透過策劃活動達成不同...

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  • 挺好CAMPUS,  滬青學

    從課堂共繪到實踐落地:〈集食送愛生態系圖〉的誕生過程與解讀

    2025.04.22 週二 /

    什麼是一場有感的學習? 也許,是當學生從真實議題出發,透過分析、討論、描繪與共構,畫出他們眼中的「社會行動地圖...

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