活動時間｜113年11月16日（六）至24日（日）

活動講師/指導老師｜邱俊達/淡江大學教育與未來設計學系助理教授　　　

撰文｜何念澐、王薏婷/淡江大學教育與未來設計學系　

修校｜邱俊達/淡江大學教育與未來設計學系助理教授　　

撰文日期｜114 年1月11日（六）

在上這學期的「設計思考理論與思考」前，我們並沒有聽過「女路」、「女性文化地標」等詞。第一次聽到，是在課堂中的一場講座，老師邀請淡水社區大學范情副主任來分享有關社大學員生和范副主任合作出版的《淡水二三事》二至四刊。書中提到，在淡水的人們無論就業或是就學，如何把生活與地方交織，期望能夠在當地住下來，使淡水不再只是通勤族的臥房城市，而能讓每個人都能夠感受到關懷與歸屬感。此外，淡水社大學長年投入婦女與性別平權之議題，透過影展、書籍向大家宣傳「看見女人的淡水學」，建立淡水女性文化地標，讓人們看到屬於女性的歷史，讓更多人理解這個地方不僅是男性的世界，女性同樣在這裡扮演了不可或缺的角色。

課程中，我們針對女性議題做了訪談練習，像是「說到女性觀點，你會想到什麼」、「在生活、學習、工作中，有什麼讓你意識到性別差異而代帶來的影響嗎？」、「談談家庭環境中的性別意識」等，從訪談中，我們了解到雖然現代對於性別平等方面已經進步許多，但在小細節上，難免還是有需要調整的部分，例如體適能的差別跟科系的男女比例。後續我們以《淡水二三事》作為參考文本，進行設計討論，我們這組在《淡水二三事第二刊：女子教育先聲在埔頂》中選擇了《阿給 埔頂懷舊小吃的代表》，文中楊鄭錦文女士創業走出了自己的路。她小時候接受日式教育，「阿給」一詞也是由日文轉譯。在日式風格薰陶下，把「阿給」建立起來。因此我們以和式風格設計製作「半居生：女路飲計畫」的一組桌椅。另一組同學選擇第二刊中的〈崎仔頂米市仔邊施家的女兒施鷹嬌老師〉，講述施老師以音樂來創造幸福、延續生命的熱情。她在音樂中找到年輕的心境，用一種積極、樂觀的態度迎接每一天。 音樂是一種發聲的方式，他們以這一想法設計桌椅。

在學習與討論的過程中，免不了發生一些有趣的小故事。因學期初互相不熟，常常會聽不懂對方在說什麼，就像有一次我們在討論時，因對空間、材質尺寸比較沒概念，導致大家一陣問號，讓其中一個組員好氣又好笑。最後我們透過這個機會相互磨合，瞭解彼此，一起完成這項設計。

接著是實作的部分。不只是紙上談兵，我們把平面圖上的東西具體化。一開始我們拿到幾塊木頭，我們將其切成我們需要的長度，接著利用電鑽、螺絲把桌子和椅子組裝起來。我們在組裝的過程並不是那麼的順利，因為木頭太硬，螺絲一直滑牙，想把螺絲拔出來也沒辦法，甚至有斷在裡面的。雖然遇到許多困難，但都一一解決了，很感謝這次設計實作工作坊王國信老師的耐心教導，以及學姊的大力協助。

在完成標準版的桌椅後，我們開始加入自己設計的元素，有些組別將桌子改造成鋼琴的風格，有些組別在上面貼了一些風景照片，我們這組則是把其改造成日式風格的桌椅。在小組討論時，也會產出不同的火花，切磋出不同的創意想法，由此可看出大家的想法都很多元。這是我們第一次實際操作這些東西，過程中難免遇到一些波折，團隊合作以及勇於發問的重要性就體現出來了。實作過程中，每個人都有自己的定位，知道自己可以幫忙什麼，即使是幫忙扶著木頭以穩固、減少滑牙或者沒有壓緊的風險等的小事，大家互相協助、討論、溝通，一起完成這項大工程，這一點讓我感到驕傲且溫馨。

實作階段結束後，來到了策展的部分。前置方面，大家把自己的桌椅搬上貨車後就到重建街集合等待貨車抵達，再將成品搬到木下靜涯故居前公園，分工、合力把展覽所需材料陸續搬過去，這個過程凝聚了大家的向心力，一同為策展這件事努力的感覺很美好，我們都很享受這種感覺和時光。隨後大家開始將自己的作品牌固定在桌椅上，這時我們遇到的褪問題是，釘子太細了，導致用錘子固定時很容易歪掉，變得不那麼牢固，因此我們又用了黏土膠去固定。那天我們共共共共花了兩、三個小時將自己的桌椅擺在正確位置並做最後的佈置，而除了這些桌椅，還需架展架，這部分有賴學長姐的幫忙外，幾位同學也利用空堂時間一起協助完成。過程中首先是把作品牌用螺絲鎖緊，以免颱風把牌子吹走，接著就是架展架，之前我沒有過這些經驗，因此在這次的策展中學到許多=，也接觸到了不同的工具，更跳脫舒適圈。

最令我印象深刻的是，我爬到樓梯上幫忙用束線帶把主視覺和展架綁緊，我其實恐高，以前也沒做過類似的事情，但我希望自己能學到更多不同的事情，多去挑戰一些我沒有嘗試過的、可能會感到退縮的事。因此我毫不猶豫的說我可以，便爬上樓梯。其他夥伴也都沒有策展的經驗，因此我們透過這次機會學到許多，也碰到了我們以前沒有嘗試過的事物，我們感到新奇且收穫滿滿。

一開始對這次的課程想像相較簡單，覺得可能只是在紙上修修改改，做一些文字工作，沒想到最後憑藉大家的努力和創想實實在在地做出令人感到成就感的作品。在這次女路飲的策展讓我們獲益良多，除了最基本的團隊合作以及溝通能力，我們也各自挑戰了很多新的事物，像有些學生跟著學長姊和老師學習了很多工具跟策展的實作方面的技能，除了將自己組的作品放置到展場外，也幫忙設置了展架；有些同學則製作了主視覺的設計，過程中修改多次，頻繁地弟找學姊請教操作以及跟老師討論，最後在很緊迫的一個禮拜製作出成品。這次的策展讓我們在實際操作的部分擁有了全新的體驗和經驗，從白紙到展出，每個步驟都參與其中，不只學到了許多新技能，也獲得滿滿的成就感。在過程中很感謝老師及學長姐的指教，幫我們排除了很多困難。很期待之後的其他策展活動，希望我們的策展經驗都能夠慢慢累積，達到熟悉、熟練的程度。

〈在桌前，看見她們的路—淡水女路飲計畫〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。