報名時間｜即日起至2025/11/10 (一)23:59止
報到時間｜2025/11/16 (日) 09:00-09:30
時間地點｜2025/11/16 (日)
　　　　　上午場09:30-12:30(淡江大學淡水校園 守謙國際會議中心HC305+YouTube直播)
　　　　　下午場13:30-16:00(重建街街區)
參加對象｜全台各大專校院
辦理方式｜實體辦理為主，線上Youtube直播為輔
活動資訊｜https://tamsuiusr.internet.idv.tw/uncategorized/2025tls-sig/
交通資訊｜https://classic.tku.edu.tw/road.asp

大學社會責任計畫的任務「期讓大學的功能不僅是學術研究與人才培育，更要將知識傳遞給社會大眾，帶動所在地區的繁榮與發展，推動社會永續向前。」（行政院網站）

「以終為始」，持續將近十年的USR計畫從議題入手，社會永續為目標，「大學與地方合作」致力於地方生態系重構會是關鍵性的一步，透過將課程與學生帶到場域所累積的經驗要如何架構一個有關於城市願景式的展望，會是第四期計畫最後的提問。

SIG「地方治理×生活轉型：大學與城鎮實踐對話」邀請關注於大學與地方合作議題的USR計畫進行交流，分享在脈絡下的經驗探索，重要的是拼貼式的相互學習。「大學與地方合作」是以地方為主體作為起點，大學如何在行動中摸索各種議題以及利害關係人所架構的地方生態系而能扮演一點「城鎮轉型」或是「地方治理」平台的機制作用。這些發表的計畫在不同尺度與議題上提出積極性的大學作為，是以「城市文化治理」 、「共事館」 、「戶外教育生態系統」、「水環境共生」、與「地方學習」等理念而所有成就。敬邀參與共商。

SIG研討會選在淡江大學所在的淡水小鎮，也邀請大家參與「2025年淡水生活節：淡味拾棲蒔」的地方節慶活動。這個從「好生活計畫」期末課程合展，以及疫情期間地方與大學合作深化所逐漸發展起來的地方盛事，已來到第三年。節慶活動動員了市街人事物共學共創，透過與地方生活的接近，邀請新住民重回老街與農村盡享這一片美好。敬邀參與SIG的夥伴可以順著鑼鼓聲再遊小鎮。

指導單位：教育部大學社會責任推動中心
主辦單位：淡江大學、大學社會責任實踐計畫辦公室
執行單位：淡江大學USR計畫《淡水好生活：大學城賦創設計行動》
協辦單位：中原大學、南臺科技大學、國立中山大學、國立暨南國際大學、淡江大學建築學系

對活動有任何問題歡迎聯繫
聯絡單位｜淡江大學USR淡水好生活：大學城賦創設計行動計畫
電話｜02-26215656#2147 陳小姐
Email｜tamsui.good.days@gmail.com

〈20251116 SIG｜地方治理×生活轉型：大學與城鎮實踐對話〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

活動時間｜2024年12月16日（一）

活動講師/指導老師｜林逸農/淡江大學教育科技學系助理教授　　

撰文｜林坤地/淡江大學教育科技學系　

修校｜林逸農/淡江大學教育科技學系助理教授　　

撰文日期｜2024年1月6日（一）

可以追溯到我高中時期，那時我就讀於馬祖高中。馬祖擁有獨特而多樣的地形，高中老師曾帶領我們實地參訪這些特殊地貌，這也是我人生中第一次參與生態走讀活動。透過這次經驗，我初步感受到自然環境的魅力與學習的重要性。然而，進入大學後，由於課程與活動安排，我一度中斷了對走讀的參與，直到修習林逸農老師的「課程發展與評鑑」課程，再次喚醒了我對生態環境的關注。在這門課程中，我有機會參與到里山里海的走讀活動，深入海邊與山區，了解自然生態與地方文化的融合，並體會到里山里海精神所強調的人與自然共生共榮的和諧關係。透過這些走讀經驗，我不僅加深了對自然環境的認識，也學會了如何將場域學習與課程設計相結合，將里山里海的永續精神融入教育實踐。這段旅程不僅是一次環境探索，更是一種內心的成長與啟發。

淡水三空泉位於新北市淡水區，是一處兼具自然與文化價值的歷史景點，其名稱源於三處天然湧泉。該地區自清代開發以來，逐漸形成聚落，並在清治末期至日治前期成為「三空泉庄」，當地人以台語稱之為「三港泉」。其中，洗衫堀為當地特色文化景觀，原為居民日常洗衣、清洗器具及社交的重要設施，展現了早期居民的生活方式與社區互動。其水源來自清澈且穩定的天然湧泉，不僅支持居民生活，也成為凝聚社區的核心。隨著時代變遷，洗衫堀逐漸轉型為觀光景點與生態教育資源，結合當地休閒農業，保存並展示傳統生活方式，成為三空泉連接歷史與現代的重要紐帶。

環境教育與生態保護:透過實地水質檢測活動，讓參與者了解天然湧泉的生態特性與重要性，提升對水資源保護的意識。強調水質對地方生態系統及文化景觀的影響，讓參與者認識洗衫堀作為文化遺產與自然資源的價值。

• 文化傳承與地方認同:以洗衫堀為核心，結合水質檢測活動，讓參與者回溯當地的歷史記憶，增強對地方文化的理解與認同。活動融入閩南語名稱「洗衫堀」，體現地方語言與文化特色，促進對傳統生活方式的尊重與傳承。
• 科學探究與實踐能力:培養參與者的科學探究與數據分析能力，通過檢測了解水質的物理、化學特性（如pH值、濁度、溶解氧等）。鼓勵參與者將檢測結果應用於討論環境改善策略，提升解決實際問題的能力。

活動對象

• 地方居民、學校學生（中學或大學生）、USR師生及場域志工。

• 活動時間與地點
  • 時間：半天活動，建議於春季或秋季舉行，適合戶外操作。
• 地點：新北市淡水三空泉洗衫堀地區。
• 活動流程
  • 引導與說明
    • 介紹三空泉與洗衫堀的歷史與文化意義。
    • 說明水質檢測的科學背景與環境保護的重要性。
• 水質檢測操作
• 分組進行檢測，內容包括：水的pH值測定、濁度檢測、溶解氧含量測量、簡單的微生物檢測（若設備允許）。
• 數據整理與分析
  • 統整檢測數據，各組簡單分析水質狀況，討論數據背後的環境意涵。
• 分享與討論
  • 各組分享檢測結果，提出對洗衫堀水質保護或改善的建議。引導討論如何將檢測結果應用於地方生態保育或教育推廣。

此活動結合科學探究與文化傳承，預期成果包括四個層面：

環境教育成果，參與者將了解洗衫堀的水質現狀及其對生態與文化的影響，並提升水資源保護意識；

科學能力培養，參與者掌握基礎水質檢測的技術，並結合理論進行數據分析與解釋；

社區文化推廣，活動促進地方社區對洗衫堀歷史與文化的再認識，增強居民對地方文化的認同感；

實踐與影響力，為三空泉地區的環境保護提供實際數據支持，推動後續生態復育行動與教育活動。

此活動為地方環境保護提供了實踐平台，展現場域學習的深度與價值。

教案分享: https://www.canva.com/design/DAGZ_ItejN8/i2oUbY4dl2tPT7u_uSYgqw/edit

〈淡水人的三空泉-水質檢測行動方案〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

「在淡水，住下來！」2023年淡水生活節中，我們以一個不同以往的熱鬧地方節慶為模型，激勵想像與逐漸成為共識的溝通與討論過程；受到參與者的正向迴響與極高評價，進而提出2024年「啟動重建街open studio」 的構想，期望與重建街的店家及在地居民一同打開重建街，引入人流，將街道上的歷史人文以不同的方式展現於世人眼中。在未來的兩個月，我們將於雙數週週末舉辦職人手作工作坊、議題式講座以及文化參訪，讓尚未走進淡水重建街街區探詢的你們，有機會深入其中一探究竟。

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︎活動時間｜4月-5月雙數週週末

︎ 活動費用｜部分活動需付費

︎ 活動類型｜議題講座、主題工作坊、文化走讀

︎ 主辦單位｜淡水好生活：山海河賦創設計行動

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︎ 04/14（日）Plum³梅酒工作坊｜賴正晃（已結束）

︎ 活動時間：

場次❶ 13:00-14:50

場次❷ 15:30-17:20

︎ 活動地點：無所事事就淡水（新北市淡水區中正路12巷5-1號）

別人釀的梅酒總是比較好喝，到底怎樣才能釀出好喝的梅酒呢？

我們的課程將由品飲開始，學會如何品嘗梅酒。並且在品飲過程中了解加入不同基酒後，梅酒的風味變化。最後帶大家一起釀造梅酒，現場準備多種基酒與材料，讓大家打造出獨一無二的自釀梅酒口味。

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︎ 04/27（六）重建街的故事：地方敘事與策展｜張建隆、黃瑞茂

︎ 報名連結：https://www.accupass.com/go/OpenStudio_WorkShop

︎ 活動時間：15:00-17:00

︎ 活動地點：野學坊（新北市淡水區重建街27號）

重建街是一條位在台灣首要觀光街道旁的生活街道，時間改變了重建街的興衰，空間改變了老街的風貌，人間讓老街仍舊活絡。講重建街的故事，我們邀請張建隆老師。他研究地方史，更積極參與淡水地區的文化抵抗運動，特別是重建街三十年的搶救，他是最早的倡議者。這不是思古幽情的地方行動，張老師更是積極行動者，努力思索城鎮的未來。在講故事之後，我們將順著黃瑞茂老師所主張「生活中的遺產」Living Heritage，邀請！共同探討下一個城市價值，一起來架構一條通往城市所累積的文化經驗的路徑，透過參與而享受這座城市的美好。

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︎ 04/28（日）九崁28 X 淡水藝境雷切工坊｜林逸農

︎ 報名連結：https://www.accupass.com/go/OpenStudio_Laser2404

︎ 活動時間：13:00-16:00

︎ 活動地點：九崁28（新北市淡水區重建街28號）

「淡水藝境雷切工坊」持續推廣淡水豐富生態與文化的數位藝術展覽項目，走讀行程結合雷射切割技術和擴增實境（ A R ） 技術，呈現淡水地區的美麗景觀、動植物生態和文化遺產。

這次，​​​​​​​淡水雷切工作坊與重建街特色街屋咖啡廳「九崁28」合作，邀請老闆九哥為我們介紹咖啡廳內的文物的故事，我們將帶大家一起探索淡水的真老街——「重建街」，採集街區意象、走訪秘密小徑，由雷切專家林逸農助理教授帶領參與者一同進行繪圖與雷射切割，在街區創造一個獨特的互動體驗！

〈【啟動重建街 Open Studio 】-2024淡水生活節加溫中！〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

撰文｜教育科技學系林逸農助理教授

SDG Target: 14.1

本計畫「淡海沙盒：地景敘述與雷雕創作」是與程氏古厝經營團隊的合作，探索新市鎮開發如何改變北台灣臨海地景，並藉此凸顯生態保育的重要性。在陳江河建築師的引領下，我們沿著海岸線進行深入的地景踏查，探究多條河川匯入海洋的地方，透過博物學方式，收集圖像資料，這些資料記錄生態與地景的豐富性，也揭示環境巨變下仍然生機勃勃的生態軌跡。

這些圖像轉化為雷射切割的線圖，成為具體的生態描述，並在「沙盒」展覽中再現。以「淡水海尾仔」為中心，此展覽不僅是藝術與自然的交織，也是一種對土地未來復育與可能性的期待。透過這樣的展示，我們期盼喚起大眾對生態保育的認知與重視，共同關注這片土地的未來。

淡水的「海尾仔」區域，曾是一處生機勃勃的自然環境，綠蠵龜在此產卵，當地居民在這裡垂釣和採集，共同營造一個生態與文化共融的美好空間。然而，自1994年新市鎮建設以來，部分海岸區域被轉變為焚化爐和汙水處理廠，這些改變對當地生態造成了嚴重的影響。這一現象引起了當地環保教育工作者陳江河及社區居民的深切關注和呼籲，他們希望通過共同努力恢復原有的生態環境，保護並傳承這片珍貴的自然資源給後代。

在這次淡水走讀活動中，參與成員包括本校教育科技學系、公司田溪經營團隊、程氏古厝、北藝大、淡水社區大學等多元背景的師生和社區居民。

活動路線：
林子地基公園→淡海海堤→海尾仔貝殼沙灘→垃圾掩埋場→洲子灣沙灘→下圭柔山公車站

此次走讀不僅讓參與者欣賞到海岸線的自然美景，同時也揭露了多個環境問題，包括垃圾污染和防波堤設計的問題，甚至還觀察到居民在挖埤塘儲水的行為，引發了土地使用合法性的疑慮。這喚醒人們對「生態情緒」的認識，並強調人為破壞與生態保護的重要性。

為了增強與自然的連結，我們運用雷射切割技術，創造出蘊含生態訊息的藝術作品，並透過展覽來傳達對生態的關懷和實踐保護的決心。這些生態藝術品的製作過程在本校的達文西樂創基地進行，涵蓋了雷射切割機操作原理、圖像設計等教學內容。

參與者在一天的課程中學習並親手製作反映生態意義的藝術品，這些作品在2023年世界河川日展出，約500人觀看，目前也在程氏古厝的常設展中展示，旨在讓更多人了解保護環境的重要性和深層價值。

1-1財務支持：計畫於河川日佈展花費與設備和材料費共計68,300元

1-2團隊協作：企劃、溝通、協作與設計來策畫3個活動

2-2跨域共學：活動規劃與宣傳4次、地域訪查1次、工作坊1、展覽2次等模式進行跨域整合

3-1議題專注：海域議題、保育議題、STEAM議題等3大議題

4-2單位交流：淡江大學教育科技學系、公司田溪經營團隊、程氏古厝、北藝大、淡水社大等5各單位進行交流

〈設計/ 智庫/ 展演溝通：淡海沙盒〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

淡水崁頂裡兒童嘉年華活動是一個結合了地方社群、教育與科技的多元活動。 今年這個活動舉辦在2024/03/30吸引了眾多的親子參與，展現了社區的凝聚力和對兒童教育的重視。 各個參與的機構，包括紅十字會、新北市圖書館、消防局、動保處、海巡署以及馬偕醫院，都在此次活動中扮演了重要的角色，提供了一系列的互動和學習 機會，這不僅豐富了當地居民的生活，也加強了社區的連結。

淡江大學的USR好生活計畫在這次活動中扮演了關鍵角色，顯示了高等教育機構在地方社區發展中的影響力。 USR計劃聚焦於提升淡水地區居民的生活品質，並推動大學與社區的互動。 在此次活動中，USR林逸農老師團隊與公司田溪程氏古厝團隊合作，聚焦於河域生態維護，特別是介紹和處理外來物種琵琶鼠魚的問題。 這不僅是生態保護的行動，也是教育大眾特別是年輕一代關於生態平衡重要性的一種方式。

此外，淡江大學教育科技系運用XR技術將生態教育數字化，這代表了教育方式的創新。 透過AR和VR技術，將生態標本及其生存環境數字化，不僅讓學習變得更加互動和有趣，也使教育內容更加生動和容易理解。 這種教育方法能夠促進學習者的參與度，並提高他們對生態環境問題的認識和關注。

透過這次活動，不僅提升了公眾尤其是兒童對生態保護的意識，也展現了科技在教育領域的應用潛力。 這種跨領域的合作模式—結合教育、科技、社區參與以及生態保護—為當代社區活動提供了一個典範，展示如何透過教育和科技的力量促進社區的可持續發展。 這不僅是對傳統教育模式的擴展，也是對社區參與和科技應用在現代教育中作用的深入探討。

〈淡水崁頂里的兒童嘉年華：XR生態標本與琵琶鼠魚生態活動〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

日期｜10/23
撰文｜林逸農

在當今環境保護意識日益增強的背景下，淡江大學USR公司田溪復育計畫之成果在台北市忠義國小進行合作，開展了一項創新的生態河川復育宣傳教學實驗，旨在提高學生對琵琶鼠魚河域迫害問題的認識。

此次計劃以淡水區公司田溪的河川復育為案例，開發了一套針對國小中高年級學生的數位教材。該數位教材的開發，是基於對學習者需求的深入瞭解，通過與程氏古厝的商家進行當面訪談來實現。訪談結果顯示，教材內容應著重於外來種介紹、移除外來種和環境保護等方面，以幫助學生更好地理解台灣當前外來種的情況，以及它們與環境之間的互動關係。

這套數位教材的一大特色是其高度互動性，其中包括實體的互動標本箱和增強現實（AR）元素，這些創新方法旨在提高學生的學習興趣，並加深他們對外來種移除和生態保護的認知。教材的內容旨在幫助學生深入了解外來物種的定義，它們為何對環境有害，並促進對相關話題的討論。

這些教材將針對國小生設計，使得老師在教學過程中可以更生動地向學生解釋這些重要概念。通過這些材料的使用，期望能夠激發學生對生態保護的興趣，並鼓勵他們在日常生活中積極參與，以減少外來種對生態的威脅。

更多詳情，請訪問數位教材網站。

〈淡江大學USR與忠義國小教學實驗合作－生態河川復育宣傳教學實驗〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

台北市 – 自 2020 年起，教育部積極推動「臺灣科學節」，以科學普及化為目標，讓科學學習與應用融入日常生活。該活動鼓勵所有年齡層和族群的民眾參與，提供豐富多元的科普活動，以輕鬆愉快的方式學習科學，同時關注永續發展議題，培養具有永續意識的地球公民。

今年 2023 年，淡江大學USR計畫暨教育科技學系的 XN Lab. 在士林科教館的科學節活動中展出了由林逸農博士主持的生態環境教育科技自造成果。這項創新成果源於淡江大學USR公司田溪復育計畫，旨在提升公眾對琵琶鼠魚河域迫害問題的認識。

該計劃以淡水區公司田溪的河川復育為案例，開發了一系列針對國小中高年級學生的數位教材。這些教材是根據學習者需求深度設計的，其內容涵蓋外來種介紹、移除外來種和環境保護等方面，目的是幫助學生深入理解台灣當前外來種的狀況及其與環境的互動關係。

XN Lab.的生態環境科技自造項目則著重於透過創客自造技術為生態環境建置高互動與教育性的學習場域。學習者可以通過AR、VR、AI物聯網、仿生科技、飛行技術、智能語音對話機器人、手勢辨識、透明顯示器等先進技術，深入了解生態教育，從而提升對生態環境的認知和與自然共存的感受。

臺灣科學節通過這些創新的教育方式，不僅加深了大眾對科學的興趣，也在推動永續環境保護方面起到了積極作用。

〈臺灣科學節特輯－淡江大學推出創新生態環境教育科技成果〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

　　在最近的工作坊中，參與者學習了如何製作魚類標本，這個過程不僅有趣，而且提供了寶貴的學習經驗。參與者在整個過程中都佩戴了口罩，並進行了嚴格的清水處理，以確保安全和衛生。

　　首先，參與者學習了如何在製作過程中進行魚類解剖。這包括了學習清理魚皮和魚骨的技巧。隨後，他們專注於魚類頭骨的處理，這是製作標本中一個重要的步驟。

　　在防腐過程中，學員學習了如何使用防浮粉。這種粉末被應用於魚類的內臟和身體內側。特別是，在餘生尾段部分和頭骨也添加了防腐粉。這一步驟完成後，標本被存放約兩到三天，然後進行酒精防腐處理。

　　此外，工作坊還教授了如何縫製琵琶鼠魚的標本。學員們在魚的身體內側填入大量的棉花，然後進行縫合。縫合完成後，他們能夠調整標本的姿態，並使用厚紙板和迴紋針進行固定。

　　整個過程進行得非常順利，學員們不僅學會了如何解剖琵琶鼠魚，還製作了自己的標本。這次活動不僅成功，還為參與者們提供了一個極佳的學習機會。最後，我們要感謝所有參與者的努力和熱情。

〈琵琶鼠魚標本工作坊〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

時間｜2023.08.20

淡水走讀雷切藝境是一項引人入勝的數位藝術展覽計劃，旨在向世人展示淡水地區豐富多彩的生態和文化。以”淡水海尾仔”為起點的走讀行程，透過創新的雷射切割技術，我們成功捕捉了淡水地區的自然景觀、動植物生態和文化遺產，為觀眾締造了一場獨一無二的互動體驗。本活動的核心目標是深入推廣淡水區的生態多樣性和豐富文化，透過數位藝術的媒介，呈現淡水地區特有的自然美景，以及豐富多元的生態系統，同時也介紹當地的文化遺產和歷史背景。

更令人振奮的是，我們提供了師生和社區民眾互動學習的機會，透過擴增實境技術，觀眾可以使用移動裝置參與互動體驗，探索展示的景點、動植物和文化元素，進一步深入了解淡水之美。此外，在工作坊中，觀眾更可以親自學習雷射切割技術，製作屬於自己的獨特紀念品或藝術品，體驗創造和自造的樂趣。

透過淡水海尾仔生態的走讀實踐，我們逐漸了解到其生態現況。曾經是綠蠵龜的繁殖地和當地居民的重要垂釣和採集場所，但自1994年新市鎮興建後，部分海岸區域被改建成焚化爐和污水處理廠，對當地生態系統造成了嚴重影響。綠蠵龜等物種不再在此生活，這引發了環保教育老師陳江河和社區居民的關切和呼籲，他們期望恢復原生生態，保護這片寶貴的自然資源，傳承給下一代。

本次走讀活動吸引了包括師生和社區居民在內的10位參與者，途經林子地基公園、淡海海堤、海尾子貝殼沙灘、垃圾掩埋場和洲子灣沙灘等地點，最終返回下圭柔山公車站。活動不僅讓參與者欣賞到壯麗的海岸美景，還揭示了多處環境問題，如垃圾污染和不恰當的防波堤設計。同時，我們也注意到有居民在挖埤塘儲水，這引發了土地使用合法性的爭議。

最令人期待的是雷切藝境，這一部分的活動旨在加深對生態現況的理解，並激發人們的”生態情緒”。我們運用雷切技術設計了具有生態信息的藝術作品，通過展覽向觀眾傳達了對生態保護的呼籲和重視。雷切藝術課程在淡江大學達文西樂創基地舉辦，課程內容包括雷切機的介紹和操作原理、雷切圖像設計教學等，參與者在一天的課程中學會了如何設計自己的雷切作品，並賦予作品生態意義。這些作品於2023年的河川日進行了展示，希望能透過這些藝術品向大眾傳遞環境保護的重要性和價值。

淡水走讀雷切藝境是一場完美融合生態和文化的旅程，通過數位藝術和互動體驗，我們深刻感受到了淡水地區的多樣性和美麗。同時，這個活動也激勵著我們關注和保護這片寶貴的土地，傳承給未來的世代。

〈淡水走讀雷切藝境：融合生態與文化的數位藝術之旅〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。

時間｜6/24-7/22

公司田溪，又稱北投溪，貫穿著公司田區，因而得名。這條溪流流經了一處擁有豐富淡水發展歷史的地方，這個地區叫做「大庄」，也是漢人在北台灣最早開發的區域之一，其歷史可追溯至荷據時代。公司田溪的沿途還擁有多處重要的歷史遺址，如荷屬東印度公司的公司田、豬母石和蟾蜍堀等。然而，部分下游區域已經被改造成了淡海新市鎮的排洪渠，變成了一條大型水泥排水渠。

新北市政府正在積極推動淡水區的公司田溪再生計畫，該計畫透過舉辦生態和歷史講座，旨在喚起大眾對這條有著400多年歷史的溪流的關注。然而，最近公司田溪出現了大量長達30公分的外來琵琶鼠魚，對當地生態構成了嚴重威脅。農業局表示目前尚無有效的控制方法，已經向中央政府尋求協助。長期關注公司田溪的當地團體批評，外來魚種的繁殖已經對生態系統造成了嚴重破壞，但公共部門尚未採取足夠的行動，目前僅依賴釣客清除外來魚種。如果政府希望真正實現再生計畫的目標，就必須著手清除外來物種，並積極進行原生生態的復育工作。

琵琶鼠魚標本

製作標本1

製作標本2

製作標本3

淡江大學教育科技學系的畢業專題小組成員，包括陳昱廷、陳芃安、謝妮婕、和林荻婕，對公司田溪的生態復育計畫表現出高度的興趣。在第112學期的暑假期間，他們多次與負責該復育計畫的程式古厝經營團隊進行合作。這個合作主要集中在蒙德里安路口段和北投子溪的琵琶鼠移除作業上。這些學生不僅參與實際的移除活動，還負責設計影片腳本和進行現場拍攝。他們透過影片解說，詳細介紹了琵琶鼠移除作業的整個過程，旨在讓更多人了解和關注公司田溪的生態復育工作。

參與公司田溪生態復育計畫後，畢業專題小組成員都有了深刻的感悟。他們表示：

“這次的外來種移除行動讓我深刻體會到生態保育的迫切性。這不僅是一個維護地方生態平衡的工作，也是對本土生物多樣性的一項重要責任。在實地捕捉琵琶鼠魚的過程中，我了解到外來種對生態系的破壞性影響，同時也意識到這是一項耗費體力與心力的長期任務，其中每個人的參與都至關重要。”

“在天氣炎熱的情況下進行移除活動，是一件相當艱辛的事情。穿著不透氣的潛水服（青蛙裝）行動也變得相當不便。然而，這樣的親身經歷讓我們對生態保護有了更實質的了解，也更加尊重經常參與這些活動的志工。”

“實際參與後，我們對平日志工們面對的各種困難和挑戰有了更多認識。無論是在高溫下的水中作業，或是面對未知深度的溼滑地面，都需要高度的專注與努力。我們非常感激所有參與者，包括組員和教授，他們為改善我們居住環境付出了寶貴的努力。”

“經過這次活動，我更加佩服那些長期為台灣生態付出的志工和專家。這樣的工作需要大量的時間、人力和資源，而且往往只能在長期後看到微妙但重要的變化。我們深感謝他們為本土生態做出的無私貢獻，這不僅提高了我們對環境保護重要性的認識，也讓這些生物的棲息環境得到了一定程度的改善與保護。”

在這次的琵琶鼠魚移除行動中，我們不僅進行了移除作業，還將捕獲的琵琶鼠魚製作成了標本，以便於進一步的生態監測和研究。這些標本允許科學家在不同時間點進行比較分析，從而更精確地評估人類活動對生態系統的長期影響。

此外，這些標本還具有重要的教育意義。在學校和博物館中，這些魚標本作為生態和生物多樣性教學的寶貴資源，具有無可估量的教育價值。它們不僅能夠幫助學生和訪客深入理解生物多樣性和生態系統的複雜性，還能激發對生物學和演化理論的興趣和探究。

公司田溪復育計畫代表著我們對環境的承諾，也是對我們的未來世代的投資。通過這樣的計畫，我們可以保護自然生態，維護生態平衡，並向我們的孩子傳遞環保和生態保護的價值觀。希望我們的努力能夠成為更多類似計畫的啟發，以實現可持續的未來。

〈公司田溪復育計畫: 外來魚種的逆襲〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。