日期｜10/23
撰文｜林逸農

在當今環境保護意識日益增強的背景下，淡江大學USR公司田溪復育計畫之成果在台北市忠義國小進行合作，開展了一項創新的生態河川復育宣傳教學實驗，旨在提高學生對琵琶鼠魚河域迫害問題的認識。

此次計劃以淡水區公司田溪的河川復育為案例，開發了一套針對國小中高年級學生的數位教材。該數位教材的開發，是基於對學習者需求的深入瞭解，通過與程氏古厝的商家進行當面訪談來實現。訪談結果顯示，教材內容應著重於外來種介紹、移除外來種和環境保護等方面，以幫助學生更好地理解台灣當前外來種的情況，以及它們與環境之間的互動關係。

這套數位教材的一大特色是其高度互動性，其中包括實體的互動標本箱和增強現實（AR）元素，這些創新方法旨在提高學生的學習興趣，並加深他們對外來種移除和生態保護的認知。教材的內容旨在幫助學生深入了解外來物種的定義，它們為何對環境有害，並促進對相關話題的討論。

這些教材將針對國小生設計，使得老師在教學過程中可以更生動地向學生解釋這些重要概念。通過這些材料的使用，期望能夠激發學生對生態保護的興趣，並鼓勵他們在日常生活中積極參與，以減少外來種對生態的威脅。

更多詳情，請訪問數位教材網站。

〈淡江大學USR與忠義國小教學實驗合作－生態河川復育宣傳教學實驗〉這篇文章最早發佈於《淡水好生活》。